孩子的學習態度
每逢各大、中、小名校招收學生,動輒也有數千位學生和家長申請並輪候,能幸運地被錄取的學生為數不多。
記得多年前,家裡小孩子也是力爭入讀名校,後來幸運地被取錄了,但筆者發現所謂名校其實與普通學校沒有太大的分別,從學校的教學環境、師資情況至學生的素質都相差不遠,最大的區別反而是學校倡導的一種生活態度。大部份名校都提倡學生的自律性,例如在中學時期,要選一項自己最喜歡或最善長的活動,之後要努力練習、不怕競爭,設定目標並將自己推向一個高峰點。此外還要有管理時間的能力,讀書時需專心,玩耍時也要投入,總之做任何事情都要認真對待。
香港父母很關心自己的孩子讀的是什麼學校,也應該關心他們的成長過程。很多小朋友無緣擠身名校之列,自身的命格又平平無奇,但只要有永不放棄的信念和毅力,就算今日不能進入名校,日後也能成為一位傑出的人仕。
命格的強與弱、運氣的好與壞只反映了小朋友的部份能力跟現狀,某種程度上講,運氣的好壞也是一種可以操控的技能。細心分析之下,運氣並非遙不可及,只要在小孩子幼年時期幫助他們形成一種自律性,多些灌輸良好的生活態度;在青年時代讓他們學識支配時間,懂得自我控制,當他們邁入社會之後才能踏上成功之路。
Louis Wong
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柏天心 簡介
柏天心
「柏天心」原藉廣東,姓「王」,出生於香港,三代都是術數名家。王先生早年已醉心研究 術數,對風水命理累積了十數年經驗,現擔任香港置地集團公司、美國保德信金融集團、瑞士大昌洋行等各大機構風水顧問,餘閒時間亦喜歡看書、寫作和旅遊。目 前,王先生於本港及海外均有開辦術數中心,學生人數更超越千人,可謂桃李滿門。
柏天心老師精通周易與傳統術數,主張從生命之道解讀玄學文化,認為只有將術數融入和應用到「人」的層面才有意義。多年來一直致力於術數文化的傳播和推廣,使每位讀者領略中華文化的智慧和玄妙,實現對自身生命的理解和關懷。
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